近年來，由于教師的社會地位，薪酬待遇各方面的提高，教書育人的要求也越來越高。相信很多想入教師行業(yè)的人也越來越多了。以下是關于汕頭職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)課程簡單的介紹。一起和翰邦教認真瀏覽吧。

汕頭職業(yè)技術學院學前教育系辦學歷史悠久，積淀深厚，辦學層次及類型多樣。目前主要設置學前教育專業(yè)，學前教育專業(yè)為學院特色專業(yè)，有著六十多年的辦學歷史，有三年制大專、五年制大專、三二分段大專等多種學制及中專與大專兩種辦學層次。該系“學前教師人才培養(yǎng)模式的探索與實踐——基于建立教師專業(yè)發(fā)展學?！表椖揩@廣東省教育廳“廣東省基于教學改革項目”立項，經(jīng)過多年建設，在師資隊伍、實驗實訓條件、課程建設、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面具有顯著優(yōu)勢，在廣東省內(nèi)具有一定影響力，是廣東省幼兒園園長培訓省級基地和廣東省幼兒教師培訓省級基地。

有一支數(shù)量充足、專兼互補、教學能力強的專業(yè)化教師隊伍。現(xiàn)有副教授（含高級講師）27人，講師29人；國家職業(yè)技能鑒定保育員考評員8人，國家級普通話測試員1人，省級普通話測試員3人，全國公共英語考級考官7人，省教育技能考試考官14人，省教師資格考試面試考官19人。有南粵優(yōu)秀教師、省南粵教壇新秀、省市普通話水平優(yōu)秀測試工作者、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、先進教育工作者、百佳職工藝術家等一批省、市名優(yōu)教師。

具有功能齊全、設備完善的校內(nèi)外實踐教學基地。建有學前教育綜合實訓室(幼兒行為觀察室/幼兒園模擬教室）、嬰幼兒保育實訓室、學前兒童游戲室、邦寶學前兒童建構游戲室、微格教室、數(shù)碼鋼琴教室、舞蹈教室、美術教室、鋼琴教室、語音教室、電腦教室、多媒體教室及80多間各類琴房等多種實訓功能室，在汕頭市區(qū)有15所省、市一級幼兒園作為教育實習基地，并與相關企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，為促進人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新及學生的專業(yè)技能訓練等創(chuàng)造了良好的條件。

辦學特色鮮明，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，供不應求。該系一直致力于打造與省域副中心城市和沿海經(jīng)濟帶發(fā)展極相匹配的特色專業(yè)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、扎實專業(yè)理論知識和較強教育實踐能力的高素質(zhì)、應用型專業(yè)人才。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近年來學生就業(yè)對口率達到98%，就業(yè)率100%。

關于學前教育專業(yè)的介紹

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會發(fā)展和學前教育發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛學前教育事業(yè)，具備良好的教師職業(yè)道德和先進的幼兒教育理念，掌握較系統(tǒng)的學前教育理論知識，具備過硬的專業(yè)技能、較強的教育教學實踐能力及持續(xù)的專業(yè)發(fā)展能力，能在各級各類學前教育機構從事保育、教育、管理、科研等工作的學前教育工作者。

二、專業(yè)要求

掌握學前教育學、學前心理學、學前兒童衛(wèi)生保健、學前兒童教學活動設計與實施、幼兒教育研究方法等基本理論和基本知識；具備彈、跳、唱、畫、說、寫、用、教、做等九項基本功；掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，具備觀察、分析幼兒的基本能力；懂得電腦操作、能運用現(xiàn)代教育技術進行教學；熟悉國家和地方學前教育的方針、政策和法規(guī)，了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)；具備較高的文化素養(yǎng)，良好的職業(yè)素質(zhì)，有健康的心理和身體素質(zhì)。

三、就業(yè)方向

學前教育專業(yè)畢業(yè)生主要面向幼兒園、早教機構、孕嬰產(chǎn)品銷售店等單位，從事保育員、幼兒教師、育嬰師、技術人員等工作?？砂l(fā)展成為學前教育工作者，兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者，如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導、兒童康復治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡建設等工作；繼續(xù)升學深造。

一直以來教師行業(yè)都是比較受歡迎的，而且社會地位也越來越高了。歡迎廣大考生報考汕頭職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)，一起培養(yǎng)祖國的花朵。