說(shuō)到學(xué)歷和能力問(wèn)題，很多人都會(huì)有話說(shuō)！學(xué)歷高的不一定工作能力強(qiáng)，工作能力強(qiáng)的不一定是高學(xué)歷者，學(xué)歷和能力之間有什么必然的聯(lián)系嗎？小編認(rèn)為這二者有聯(lián)系但是不絕對(duì)，畢竟行行出狀元，條條道路通羅馬，抓住自己的優(yōu)勢(shì)去發(fā)展一樣也能有所成就。

1.學(xué)歷不代表能力，那么代表什么呢？

如果你去想一想，國(guó)家的九年義務(wù)教育是為了什么？為了給你一個(gè)初中學(xué)歷嗎？不是的，為了讓你識(shí)字，有基本的社會(huì)通用知識(shí)的理解能力，對(duì)不對(duì)？現(xiàn)在不識(shí)字的人，連手機(jī)都玩不了吧。一層層往上，你接觸的只是越來(lái)越多，也了解到自己可能對(duì)哪一方面更有想要了解的愿望，于是你可以在這個(gè)專(zhuān)業(yè)更加深入地學(xué)習(xí)最前沿的知識(shí)。那么按照大范圍的概率來(lái)說(shuō)，學(xué)歷代表了你積累的知識(shí)。

2.用學(xué)歷衡量能力的社會(huì)，你改變得了嗎？

前陣子，韓寒回應(yīng)自己早年退學(xué)承認(rèn)那是一件失敗的事情，說(shuō)自己在一場(chǎng)檢驗(yàn)里并不合格。怎么說(shuō)呢，沒(méi)有一個(gè)社會(huì)準(zhǔn)則適合這世界上的所有人，你改變不了這個(gè)準(zhǔn)則，那么你只能去適應(yīng)它。這個(gè)社會(huì)今天如果不以學(xué)歷衡量能力，那么還會(huì)有其他的準(zhǔn)則，如果你能到達(dá)馬云那樣的高度，那么這些規(guī)則對(duì)你來(lái)說(shuō)就不是任何問(wèn)題了。

3.用學(xué)歷衡量能力，是成本最低的

你有沒(méi)有想過(guò)，企業(yè)要用適合的人，篩選的條件是學(xué)歷的話效率是最快的，也是成本最低的。因?yàn)槟愕膶W(xué)歷代表你在哪里成長(zhǎng)，你會(huì)學(xué)到什么的知識(shí)程度，你能夠帶來(lái)的人脈資源。我們不否認(rèn)是有一些學(xué)生除了文憑沒(méi)有能力，但是那只是少數(shù)。而更多數(shù)的情況是，越是院校越好的學(xué)生，學(xué)習(xí)更加用功，他們?cè)谥車(chē)硕己軓?qiáng)的時(shí)候想要不被比下去，只能自身更加優(yōu)秀。這也就是為什么我們要和優(yōu)秀的人做朋友，他們會(huì)帶動(dòng)你一起進(jìn)步。

最后，我希望大家不愿意去努力就不要去抱怨為什么好的公司看不上自己，為什么自己手頭上的機(jī)會(huì)那么少，站得高不僅看的遠(yuǎn)，還看得更多。有這個(gè)抱怨的時(shí)間，多花點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)辦法提升自己才是正解。